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WHO IS DONALD TRUMP?

Comprensión lectora-expresión escrita

En esta clase de Tea Time toca hablar de Donald Trump, hablando un poco de historia de este Presidente, quién era, a qué se dedicaba, qué tenía, cuáles son sus ideas, etc

A los alumnos y alumnas les gusta mucho esta actividad porque salen de su aula y se crea un ambiente especial.

El texto que hemos trabajado en clase y las actividades

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TRUMPAN

UNCONVENTIONAL PRESIDENT ACTIVITIES

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TEA TIME

Reading y Speaking

En esta ocasión hemos trabajado con 4º ESO con un texto periodístico sobre Fidel Castro sacado de Newsademic.com (British English edition). Los alumnos lo han leído en voz alta y por parejas, han contestado 16 preguntas de comprensión como por ejemplo: ¿Quién es Raúl Castro?, ¿Qué significó el bloqueo comercial?, ¿Qué Presidente Americano intentó mejorar la relación de su país con Cuba?, ¿Quién fue el General Batista?, ¿Con qué nombre se conoce la invasión Americana?, ¿Quién fue Fidel Castro?, etc

Elegí este artículo porque me pareció muy interesante para que los chicos aprendieran un poco de la historia de Cuba durante el liderazgo de Fidel Castro hasta el día de su muerte.

Como siempre, un placer tomar un rico desayuno elaborado por alumnos del centro y dar una clase con un giro distinto, pero muy bien aprovechada.

Deseando repetir la experiencia otra vez, (según los alumnos, deberíamos hacerlo una vez por semana).

Una vez más, gracias a Nico, Bea y su equipo de cocina por ese maravilloso desayuno y hacer posible actividades como esta. (Mamen)

FIDEL CASTRO QUESTIONS

FIDEL CASTRO

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Let’s Talk About Thanksgiving

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Speaking-Listening

Durante el mes de noviembre hemos celebrado el DÍA DE ACCIÓN DE GRACIAS en nuestro Centro con los alumnos de los grupos bilingües de la forma más tradicional, reuniendo a nuestros chicos alrededor de la comida y dando las gracias por las personas y las cosas importantes en sus vidas.

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Después hemos visualizado unos vídeos relacionados con nuestro tema:

La actividad la hemos realizado en el aula de cocina, donde la hemos realizado con un desayuno muy rico y unos entregados camareros mientras manteníamos una conversación agradable en inglés, debatiendo sobre la importancia de la celebración del día de Acción de Gracias.

Después de la charla, los alumnos han creado poemas acrósticos con la palabra THANKSGIVING que se expondrán en La Calle del ArtTodo.

Los alumnos se lo han pasado genial. Esto ha sido posible gracias a los profesores y alumnos de Formación Profesional Básica de segundo. Gracias  por vuestro trabajo.

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Do you know Pokemon Go?

Reading y Speaking

TEA TIME con los alumnos de 4º ESO Bilingües

Para empezar y mientras nuestros alumnos de FPB nos preparaban el desayuno, les he lanzado algunas preguntas como: “What games do you play on your Smartphone?”, “What do you like about them?”, “What other apps have you downloaded onto your phone?, “ What do you use them for?”, “ In what way are they useful?”

Después de debatirlas, hemos leído un texto sobre Pokémon Go (que está tan de moda
en estos días) y han contestado seis preguntas relacionadas con el mismo.

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Texto que hemos trabajado  pokemon-no

La siguiente actividad que hemos realizado, ha sido leer y comentar algunos hechos históricos ocurridos durante el mes de noviembre, como por ejemplo, que el día 1 de noviembre de 1800, el Presidente de los Estados Unidos, John Adams, fue el primero en vivir en la conocida Casa Blanca; el 10 de noviembre de 2007, Juan Carlos, Rey de España, le dice al Presidente de Venezuela, Hugo Chavez “Por qué no te callas”; el 22 de noviembre de 1963, el Presidente de los Estados Unidos, John F Kennedy es asesinado, etc.

2

Texto trabajado n0vember-happy-anniversary

Para terminar la clase de forma más amena y divertida, les he propuesto 10 acertijos o
adivinanzas.

3

Texto trabajado can-you-solve-these-riddles

En definitiva, ha sido una clase de lo más interesante y divertida. Los alumnos han disfrutado mucho y la profesora también.

Deseando repetir la experiencia.

4

Gracias a Nico y su equipo de cocina por ese maravilloso desayuno y hacer posible actividades como esta. (Mamen)